A série Texto para Discussão (ISSN 2595-2951) Cepecon tem como objetivo publicizar as pesquisas realizadas pelo corpo de pesquisadores da universidade. Seu principal foco é a publicação de pesquisa e extensão que contribuíram para Foz do Iguaçu e Região trazendo temas de relevante interesse público.
O Texto para discussão, além de publicizar resultados de pesquisa no meio acadêmico, serve para aproximar a sociedade como um todo da pesquisa científica realizada na Universidade. Nesse sentido, a pesquisa deve ser de fácil leitura e comprensão pelo público fora da academia e de qualquer área de conhecimento.
ISSN 2595-2951
Henrique Kawamura
Marcela Nogueira Ferrario
Maria Alejandra Nicolas
Marcos de Oliveira Garcias
Gilson Batista
Rodrigo Luiz Medeiros da Silva
Amilton José Moretto
Geisiane Michelle Zanquetta de Pintor
A publicação de pesquisas é aberta a toda comunidade acadêmica desde que atenda ao foco e escopo da série TD Cepecon. O texto deve seguir as normas ABNT de citação e escrito em um editor de texto (MS Word, Libre Office) com no máximo 20 páginas em fonte 12 (Times New Roman) com margem superior e esquerda com 3cm e inferior e direita com 2,5cm.
O texto deverá ser enviado para o correio eletrônico publicacao@cepecon.com para análise pelo corpo editorial.
Texto para Discussão
Texto para Discussão N. 01, Ano 2018
TD01 – Avaliação da qualidade de ensino nas escolas municipais de Foz do Iguaçu
Foram realizadas 3 entrevistas com gestores e 29 entrevistas com professores, diretores, coordenadores pedagógicos, alunos, núcleo familiar e merendeiras
A análise das falas das entrevistas revelou que as seguintes categorias possuem impacto no desempenho dos alunos: engajamento do núcleo familiar, gestão de subsídios, qualidade da infraestrutura, gestão pedagógica, condição socioeconômica do núcleo familiar
Foram analisados cerca de 148 mil alunos da região Sul
A nota média de um aluno do município na prova de matemática é 31,6 pontos acima de outro da região Sul e em português é 19,6 pontos superior
As escolas com o menor Ideb e nota média estão acima da média nacional
O Ideb e as notas médias nas provas cresceram de 2005 até 2013, em 2015 houve pequena redução.